据说独居的人最怕两件事：一件是午后一觉睡到黄昏，睁开眼后的黑暗让人恍惚身在何处。另一件是凌晨醒来睁眼到天明，失眠和黑夜总使人忧思过度。
她想起无忧无虑、挑灯夜读的高中，想起悠闲自在、丰富多彩的大学，还有茫然不安的现在。
热闹的人来人往，最后却又孑然一身。
虽然早已习惯了孤身一人，可有时也难免会想，若是现在身边有个人陪伴，会不会有什么不一样。
高一开学，班主任老王分配座位时，为了调动学生们的积极性，特意按照中考成绩，将一些成绩相对靠后与成绩靠前的同学安排做同桌，希望在学习好的同学的带动督促下，大家能共同进步。
林默的同桌赵磊，是和她同一个初中升上来的，典型的顽劣分子，性格活泼好动，上课睡觉下课打球，文艺活动永远榜首，学习成绩也是永远倒数。
她对这类型的同学没有什么好坏的偏见，只是她自认为没有老师说的那么大影响力，恐怕十个自己也带不动！
可赵磊却是洋洋自得：同桌，以后多多指教啊！然后还总是在自习课上对着前后左右招呼：小点声，别影响我同桌学习！
每每这个时候，林默都想当一只鸵鸟把自己埋了，他这一嗓子可比其他同学说话的声音大多了。
不过上文化课时赵磊还是很安静的，虽然自己不学习，但也不会打扰林默，这一点林默很感激。所以，碰到他被老师提问时，林默也会在下面偷偷的给点提示，因此两人的同桌情谊尚算稳固。
貌似学生时代，每个同学都有自己的小圈子，赵磊，周以安，刘志，便是其中翘楚，开学没多久，三人就到了形影不离的程度，看到一个方圆几米内定能找到另外两个，自习课还总是私换座位聚众开小会。
以周以安为代表，他就时常把刘志的同桌“礼貌”的请走，然后自己过来“开会”。
哦，对了，刘志就坐在赵磊的后面。有时不幸被老师撞见，周同学还镇静自若的说谎：老师，我是过来找林默问题的。
林默想：你可没有问题，明明是在边抄作业边“开会”，但她对学习以外的事情并不在意，自然不会去拆穿。
为此，赵磊更是无比自豪，“看看我同桌这觉悟，可不像有些女生整天叽叽歪歪的，真当矫情是可爱了。”
周以安也看了眼前面的背影，心道：小姑娘，有点眼色啊。
当然，学生时代，还有这样一种人，就是他们可能成绩并不怎么出色，但性格开朗，能言善道，是老师眼中的活跃分子，但同时也深得老师喜欢。
比如，还是周以安。
虽然老王平时也很民主，但林默觉得他对周同学是异常偏爱的。比如若是换做其他人这样频繁的换座位，老王可能就没这么好说话了。
与男生的圈子类似，女生也有自己的圈子，比如关系要好的同学，去哪里都要结伴而行。
一天下课，前桌的顾小秋拉着林默去卫生间，还神秘兮兮的对她说，“你听说没，咱班老王给二班上课时发现有男生写情书，被他给没收了！”
林默不以为意，“是吗，然后呢？”
“然后？就没收了呀，还有什么然后！我要说的重点是情书是写给咱班女生的，你说会是写给谁的呢？”
